Развитие речи у детей

Одно из обязательных условий правильного развития личности ребенка – это полноценной овладение речью. Данный процесс обычно делится на несколько этапов. Самым продуктивным и наиболее важным считается период, который охватывает возраст от 1 до 4 лет. В этот небольшой период ребенок знакомится с основными правилами и закономерностями языка. К годам словарный запас ребенка насчитывает около  1000 слов. В дальнейшем ребенок уже не использует заменители слов или звукоподражание, так как уже может самостоятельно троить фразы и предложения с правильным грамматическим оформлением.

Также он уже без проблем может пересказать несложный, небольшой текст, рассказать какую-нибудь историю или рассказать о себе, сделать анализ чьего-либо действия или поступка. Иногда в процессе развития речи у детей могут возникнуть некоторые проблемы, решить которые необходимо как можно скорее. В данной статье мы подробно рассмотрим основные причины возникновения нарушения речи у детей, а также расскажем об основных методах борьбы с ними.

Причины возникновения нарушений в развитии речи

Основная причина возникновения нарушений  – не своевременное формирование языко-речемысленной или имитационной деятельности у ребенка. Приступив к решению проблемы не вовремя, грозит недоразвитостью речи ребенка в дальнейшем. В наше время ученые выделили 2 главные группы факторов, которые служат причиной нарушению речи у детей.

  1. Недостаточная неврологическая или сенсомоторная база речи у ребенка
  2. Созданные неблагоприятные социальные условия и педагогические ошибки в воспитании ребенка.

Ко второй группе относятся неправильные приемы при воспитании в семье или учреждении, занимающимся воспитанием детей. Чересчур сильное или недостаточное внимание к ребенку взрослых.В таких случаях у ребенка неправильно формируется или не формируется вовсе мотивация речевого общения. Данное нарушение должно быть рассмотрено как задержка темпа речевого развития в основном функционального характера. Зачастую проблемам с речью сопутствуют еще и личностные особенности. К примеру, ими могут быть такие отрицательные качества, как непослушание, истеричность, своеволие, нервозность и упрямство.

Если вами было замечено, что задержка в развитии речи была спровоцирована у ребенка пониженной мотивацией общения, нужно сразу начать работать над этой проблемой до полного ее исчезновения. Редко, когда  нарушение или задержка развития речи может быть вызвана легкой умственной отсталостью. Нарушение может быть спровоцировано как биологическими особенностями созревания нервной системы, так и поражением слуха. Во всяком случае, определить точную причину возникновения нарушений речи сможет только хорошо квалифицированный специалист.

Методики для развития речи ребенка с малого возраста

Когда вы установили причины нарушения речи, стоит начать заняться малышом. Если же причина заключается в проблемах со здоровьем, то нужно быть крайне осторожными, действовать не спеша, чтобы не вызвать у малыша негативных эмоций. Если же дело в факторах окружающих ребенка, то действовать можно смелее. Если ребенок достиг трехлетнего возраста, проводить это лучше в игровой форме.

Какие игры лучше всего подойдут? Здесь необходимо лучше проконсультироваться с логопедом или детским психологом. Но все же не стоит забывать об индивидуальных факторах. В процессе борьбы с данной проблемой до двух лет лучше стимулировать звукоподражание, потому что именно это подготавливает ребенка к овладению речью. Стоит уделить максимум внимания развитию у ребенка моторики. Сделать это можно путем рисования, рукоделия,лепки из глины или пластилина, складывания пазлов. Данные рекомендации служат лишь вспомогательными средствами. Более конкретные методики сможет разработать специалист.

 

Это интересно: Нежелательная растительность, Определить пол ребенка, Перестройка организма, Симптомы аденоидов, Желчевыделительная функция, Амниоцентез, Круглый год, Вводим прикорм